早在新的教学楼落成的时候，建筑商利用三楼平台空地给学校建了一个类似的花园，但因为植入无土栽培种植技术，仅仅在网上购买一些种植器具，从农田拉一些田土，没有配套的灌溉系统，栽上的植物难以生长。天长日久，野草倒疯长起来，景象甚为扫兴。

      现在城市里长大的孩子大多没有见到过农村菜园，偶尔去乡间春游可能只记得满山偏野的油菜花了，生物课书本上各种各样的植物留在脑海里模糊一片，真看到植物，也不知道叫什么名字，更不知道该植物有什么习性、用处。因此三角湖学校领导邀请省农科院快乐农场种植专家为他们设计、建造了这个生态蔬菜园。在学校里面，把生态菜园可以当做学生的植物课堂，让孩子们了解蔬菜的播种、生长、开花、结果整个过程，认识各种不同的蔬菜，认识不同季节的蔬菜形态，真切的体验农耕文化，让学生的课余生活更加丰富多彩。秉承寓教于乐，以人为本的教育原则，将科学知识运用在日常的种植活动中，让学生感悟生命成长、感受创造带来的成就感。同时增进师生感情，提高教学品质，培养孩子了解自然、热爱自然、保护自然的良好习惯。

2015年，教育部出台文件《教育部、共青团中央、全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见》，明确“劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容”，把劳动教育写入政策层面。意见指出：“通过劳动教育，提高广大中小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。用3-5年时间，统筹资源，构建模式，推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围。推动在全国创建一批国家级劳动教育实验区，推动地方创建一批省级劳动教育实践基地和劳动教育特色学校，带动全国中小学劳动教育深入开展。”

                                              致力于为学校、单位和家庭

                                   订制不同风格的生态农场、主题农场和家庭菜园

                                     并提供设计、施工、种植、养护等服务

                                  让您足不出户就能和家人在闲暇时光体验耕种乐趣

                                               同时还能享受大自然带来的欢乐！